当时是深夜，在一所主要州立大学的图书馆。一个名叫米娅的大二学生难以保持清醒。"我正在喝红牛和5小时能量饮料，我的朋友说，'别喝了，吃点阿德拉吧'，她给了我一颗她的药，"这位学生告诉她的大学报纸。米娅想了半小时，然后吃了药。
此后，米娅（不是她的真名）说，她每周服用一次兴奋剂，至少有一个月的时间--以每片5至7美元的价格从朋友那里非法购买药物。短效药丸帮助她完成几个小时的家庭作业。缓释药片为通宵达旦的工作提供了动力。
所谓的研究药物激增
根据俄亥俄州立大学最近的一项全国性调查，在整个美国，近六分之一的大学生现在说他们曾经使用过兴奋剂，如Adderall、Ritalin或Dexadrine--通常用于治疗注意力缺陷多动障碍（ADHD）的药物--没有处方。根据《大学处方药研究》对全美26所院校的19539名本科生、研究生和专业学生的调查，79%的人使用这些药物来学习。但其他人只是喜欢这些药物给他们带来的感觉。
像米娅一样，大多数人没有走远路去寻找毒品。大约79%的人是从朋友那里得到的。"我们的主要发现之一是有多少滥用处方药的学生从同学那里得到这些药丸，"俄亥俄州学生生活研究中心的执行主任和CPDS的主要调查员安妮-麦克丹尼尔在报告发布时接受采访时说。"我们的调查对象中的绝大多数都没有把他们的药物放在一个上锁的、安全的地方，这令人担忧。 "
在2012年马里兰大学对1253名学生的研究中，非处方的 "学习伙伴 "使用多动症药物在大学生中是如此普遍，近62%的人说他们曾经被提供过一些。有一半的人承认尝试过这些药物。
大多数人不知道的事情。最近的研究表明，学习药物可能有严重的副作用。他们经常被那些未被诊断出有多动症或药物滥用问题的学生使用。而且它们并没有真正发挥作用。
急诊室就诊率上升
很多大学生认为服用别人的多动症处方药是安全的。在用作学习药物的兴奋剂中，有安非他明和右旋苯丙胺（Adderall、Adderall XR和仿制药）、哌醋甲酯（Concerta、Methylin、Methylin ER、Metadate CD、Ritalin、Ritalin SR、Ritalin LA和仿制药）以及利血平（Vyvanse）。在2016年的一项全国性调查中，38.5%的19至22岁的人说他们不认为经常使用苯丙胺和相关药物是有害的。
但药物专家警告说，处方兴奋剂有很大的身体和心理依赖风险，特别是对于没有处方和医生指导而服用的人。"健康风险包括心血管问题、成瘾和精神病并发症，"首席研究员陈连玉，医学博士，现在是国立台湾大学流行病学和预防医学研究所的助理教授。
副作用也可能很严重--心律不齐、血压升高、不安、焦虑、紧张、偏执、头痛、头晕、失眠、口干、食欲不振、腹泻、便秘，甚至是阳痿。如果你不是在医生的指导下服用这种药，你可能不会想到这些影响，它们可能是可怕的和令人不安的，促使一些人去急诊室。
事实上，根据约翰-霍普金斯大学（Johns Hopkins University）的一项研究，在2006年至2011年期间，非处方安非他明的急诊室就诊率上升了156%，该研究调查了全美250家医院与毒品有关的急诊室就诊情况。对毒物控制中心热线的呼叫上升了76%。虽然在此期间，多动症药物的处方数量有所下降，但药物的非法使用增加了67%。
阿德雷尔神话
许多学生使用学习伙伴药丸来保持警觉、集中注意力、激励自己--并且变得 "更聪明"。 " 与此同时，越来越多的研究表明，学习药物甚至没有真正发挥作用。罗德岛大学的研究人员说，这些药物可能对学习成绩产生负面影响。
在2018年的一项研究中，13名没有ADHD的大学生服用了30毫克剂量的Adderall或安慰剂，然后进行了一系列测试，以衡量大脑功能、反应时间和情绪的变化。阿德拉尔组得到了很大的情绪提升，并在注意力和焦点方面有一些改善。但这对学习和写论文的重要技能没有帮助，如阅读理解、阅读流畅性和工作记忆。"研究人员总结说："与人们的普遍看法相反，阿德拉对健康大学生的神经认知表现没有什么影响。
正如一名大学生向她的大学报社记者描述的学习药物经验，这些药丸可能是一个很大的分心。"他们确实能帮助你学习，但副作用是最糟糕的部分，"这位年轻女子说。"它们使我经常坐立不安，导致我咬我的指甲和甲床，抠我的头发的死角......而且我的性格会完全改变。我将从快乐、健谈的克尔斯滕变成僵尸女孩，不和任何人说话。 "
研究药物和未诊断的ADHD
当马萨诸塞州综合儿童医院（MGHfC）的儿童和青少年精神病学主任蒂莫西-威伦斯（Timothy Wilens）博士仔细研究了滥用兴奋剂的大学生，他和他的团队有了一个惊人的发现。他们被诊断为或未被诊断为多动症的可能性几乎是不使用者的两倍。他们2016年在《临床精神病学杂志》上的研究发现，滥用兴奋剂的人也比不使用兴奋剂的人更可能有其他药物滥用问题。
" 鉴于四分之一的人有多动症，而且多动症的筛查相对容易，我强烈主张对非医疗性使用兴奋剂的青少年进行筛查，"威伦斯说。在这项研究中，使用者比非使用者更有可能在儿童时期容易分心或难以注意。作为年轻的成年人，他们很难遵循指示，不喜欢做需要他们密切关注的事情。
在2017年对100名大学年龄段的学习药物使用者和198名非使用者的研究中，Wilens ' 小组发现两组人的智商没有差异。但学习药物使用者在工作记忆、计划和组织、启动（开始工作）和抑制（自我控制）方面的测试中得分更高。在大学这个压力巨大的环境中，服用学习药物可能是为了克服真正的心理障碍。"研究人员写道："我们的研究结果，结合文献，为滥用兴奋剂的大学生可能是在自我治疗注意力困难、执行功能障碍和学术障碍的说法提供了可信度。对于家长和学校工作人员来说，使用学习药物可能是一个红旗，表明一个年轻的成年人需要ADHD的帮助。